河南中医学院金沙贵宾会2233049文件

（2014）2号

金沙贵宾会22330492014级新生入学教育方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生涯的第一课，发挥着“扬帆起航”的作用，它可以帮助新生尽快了解大学学习与生活的基本特点和要求，成功完成从中学到大学的角色转变，也促使每一个学生充满激情和信心，以面向未来、务实拼搏的精神状态和实际行动拥抱五彩缤纷的大学生活。同时，也为了做好新生的思想教育和管理工作，增强教育的科学性、系统性、针对性和实效性，特对我院新生入学教育做出如下安排：

一、指导思想

2014级新生入学教育以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央16号文件和学院有关文件精神，紧紧围绕中医药信息化人才培养目标要求，全体教职工共同参与，采取“集中与分散相结合”的教育形式，将入学教育贯穿本学期始终。通过系列教育活动，引导学生爱校爱院，坚定专业思想，明确奋斗目标，科学规划大学生活和职业生涯，尽快适应大学生活，为其顺利完成学业、实现个性发展打好基础。同时，也是完成党的群众路线教育实践活动中“关于建立立体、全方位、全员参与新生入学教育体系”目标任务。

二、教育主题

积极适应，科学规划，立志成才

三、时间安排

入学教育时间为2014年9月至12月，分为三个阶段进行，第一阶段（军训期间）参观学习，第二阶段（时间待定）集中教育，第三阶段（10月8日-12月31日）分散教育。教育内容包括大学认知教育、专业认知教育、行为规范教育、生涯规划教育、党建知识教育、心理健康教育、安全教育等方面。

四、组织领导

本次新生入学教育将采取集中与分散相结合、专题教育与日常教育相结合等方式进行。第一阶段参观学习由教学实验中心配合，集中教育阶段由学工办统一安排，分散教育阶段由各学科主任负责，具体形式包括参观、讲座、交流等，将入学教育工作贯穿于新生第一学期学习、生活的全过程。

党委副书记孔沈燕同志在党委的领导下全面负责此项工作。学工办是活动的具体计划制定和落实协调部门，学院各级领导和科室、学科都要配合和全力支持此项工作。

五、教育内容

第一阶段：参观学习

军训期间，组织2014级新生参观我院基础实验室、专业实验室、医药信息化教学实验室、医药信息化处理实验室。通过各实验室负责人的详细讲解，让学生尽快熟悉学习环境，对所学专业有初步的感知和认识。具体由学工办与教学实验中心协调拿出具体方案。

第二阶段：集中教育

在学校统一安排的集中教育时间，我院将采取“集中—分散—再集中”的方式进行教育。

（一）专题教育（集中）

1、感恩教育。由我院张峥丽书记主讲。通过感恩教育，为学生开启体验人性美的一扇窗口，使学生懂得感恩、懂得尊重、懂得尽自己的能力帮助别人，懂得感恩是一种幸福，学会回报是一种美德。

2、“IT”首堂课。由我院张佩江院长主讲。主要是介绍我院院史院情、人才培养方向、招生就业情况等，让新生对学院有一个完整的认识和了解，增强他们对学院的归属感和认同感。

3、党的先进性教育。由我院孔沈燕副书记主讲。主要是让学生了解党史，知道党员培养与发展程序，为新生积极向党组织靠拢做好准备。新生入校后，即可早发现、早育苗，对表现优秀的学生认真培养，使他们尽早的加入到党组织中来，从而影响并带动其他同学。

4、爱院荣院教育。由我院许成刚副院长主讲。主要是介绍我院从无到有、从弱渐强的成长历程；从硬件建设到内涵建设的发展历程；学院的部门设置及职责等。让学生更加深入全面地了解我院的整体状况，从而激发学生的爱院之情。

5、高校学分制管理办法。由我院教学科研办主任王昂老师主讲。主要向学生介绍我校的学分制管理办法，各专业学分设置标准，选课的程序和方法，四六级考试等内容，让学生对高校学习、考核模式有初步了解和认识。

6、学生技术团队人才培养模式。由我院实验室主任高志宇老师主讲。主要向学生介绍我院四个实验室的基本概况，各实验室学生学术团队人才培养情况。让学生在参观过学院硬件环境建设后，更深层次地了解实验室的学生团队建设情况。

（二）专业认知教育（分散）

由于我院新生多数是调剂生，对就读我院专业甚为不满，再加上对我院所学专业缺乏深入了解，所以专业思想极不稳定。鉴于此情况，我院将采取信管学科、计科学科、软件工程学科分别针对本专业学生进行专业思想教育。主要是向学生说明本专业的人才培养目标方向、课程结构设置、课程分类及相互关系、该专业学生就业考研方向等，以此让学生对所学专业有一个立体的认识和了解，对未来的发展方向有初步的设想。

本科计算机科学与技术专业新生、计科专升本学生，由计科学科负责；本科信息管理与信息系统专业新生，由信管学科负责；专科五个专业新生，由软件工程学科负责。要求开学初拿出具体教育方案，全体学科老师参与专业教育全过程。

（三）常规教育（集中）

1、安全教育。新生入学前后是发生诈骗、盗窃等案件的高发期。安全教育必须高度重视，不能有丝毫的松懈。在新生军训期间集中时间就对新生进行思想安全（禁止非法集会，抵制校园传销等）、人身安全、交通安全、财物安全、消防安全、用电安全、饮食卫生安全等方面的教育，特别是禁止学生在宿舍私接电源和使用大功率电器，增强安全防范意识，严格要求、严加管理，防微杜渐。（负责人：梁显森、种大双）

2、行为规范教育。组织新生认真学习《学生手册》、了解相关的法律常识、了解并熟悉大学生活相关管理制度（课堂纪律、校园文明规范、宿舍管理制度等），使大学生树立牢固的法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，强化自律意识，教育学生自觉遵守学校的各项规定，做文明、守纪的大学生。（负责人：梁显森、种大双）

3、心理健康教育。让新生了解心理健康与智商、情商、成才的关系，面对新的大学环境，如何尽快转变角色、如何提高学习效率、如何建立和谐的人际关系、如何对待人生挫折，培养坚强的意志品格，了解什么是负面心理情绪、出现心理问题如何化解以及自助、互助途径等等，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，正确面对可能出现的各种困难。（负责人：李京华）

4、学业（职业）规划教育。邀请学校就业指导中心老师和优秀毕业生为大家讲解学业规划或职业规划方面的内容，通过组织专题讲座、毕业生交流等方式，引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，用目标导学，不断明确学业发展方向，不断强化学生学习动力，使学生为实现奋斗目标发奋学习。（负责人：李京华）

第三阶段：分散教育

1、上好第一节课。各新生任课教师应认真准备第一节课，要求任课教师第一节课不讲专业知识，就自己所教课程进行完整、详尽的介绍。让学生了解这门课，知道“学什么、为什么学、学了有什么用”，从而对该门课程有一个清晰的认识和了解。（负责人：新生任课教师）

2、角色转换教育。新生从中学进入大学，在生活方式、学习方式、交往方式等方面的人生角色发生了很大转换，这些转换对学生心理和生活的影响有很大的个体差异。通过耐心、深入、细致的调查摸底工作，对适应性较差的学生重点关注。通过心理健康讲座、新老生交流等形式，使得新生可以更快更好的融入大学生活。（负责人：李京华）

3、学长导航教育。从学院选拔学业优秀、素质全面、有奉献精神的高年级优秀学生，经过培训担任新生助理辅导员，对同专业新生的学习、生活、心理、生涯规划、党建、班团建设等实施辅导，进一步拓展新生教育的资源和渠道，帮助新生尽快适应大学生活。（负责人：助理辅导员）

4、宗教信仰和民族团结教育。主要向学生传递一些正确的信息，让学生学会明辨是非，不误入邪教、不参加各类非法组织，要尊重不同民族学生的信仰和生活习惯。同时，介绍高校对待少数民族学生的相关管理办法和规定。（负责人：孔沈燕）

5、专业拓展教育。为进一步稳定学生专业思想，本学期还将不间断地邀请校企合作单位、专业领域著名人士为新生做专题讲座。让他们了解用人单位对本专业学生专业素质、职业能力的需求，了解更多的专业前沿知识。通过广泛深入的学习，使学生对所学专业从不了解到认识，从认识到熟悉，从熟悉到喜欢，逐步稳定学生专业思想。（负责人：张佩江）

六、几点要求

1、全体教职工都要提高对此项工作重要性的认识，自觉主动参与进来；

2、集中教育阶段，没课教师及其他教职工都要参与讲座，既是对新同学的重视，也是对主讲者的督促；

3、分散教育阶段，处级领导及科室负责人分别深入下去参与听讲；

4、10月8日开始上课后，教学科研办提供新生第一节课列表，并安排听课；

5、根据此文要求，各主讲教师利用假期认真备课

                                              金沙贵宾会2233049

                                            二〇一四年七月八日

附：金沙贵宾会22330492014级新生入学教育安排表

金沙贵宾会22330492014级新生入学教育安排表
阶 段		主题	内容	负责人
第一阶段：参观学习 （军训期间）		参观基础实验室、专业实验室、医药信息化教学实验室、医药信息化处理实验室	初步感知专业学习环境	高志宇、杨枫、许玉龙、宋学坤
第二阶段： 集中教育 （时间待定）	专题教育	感恩教育	学会感恩	张峥丽
		IT首堂课	了解学院人才培养方向	张佩江
		党的先进性教育	党史、党员发展程序	孔沈燕
		爱院荣院教育	学院成长历程、机构设置等	许成刚
		高校学分制管理办法	各专业学分设置、考核办法等	王昂
		学生技术团队培养模式	实验室介绍，学生技术团队人才选拔、培养介绍	高志宇
	专业认知 教育	专业教育	各专业的人才培养目标方向、课程结构设置、课程分类及相互关系、专业学生就业考研方向等	唐国良、王哲、王晓鹏
	常规教育	安全教育	防骗、防盗、宿舍安全等	梁显森、种大双
		行为规范教育	学习《学生手册》等规章制度	梁显森、种大双
		心理健康教育	新生常见心理问题及调适	李京华
		学业（职业）规划教育	招就处老师专题讲座 高年级优秀学生、往届优秀毕业生互动交流	李京华
第三阶段：分散教育 （10月8日-12月31日）		上好第一节课	对课程进行完整、系统的介绍	新生任课老师
		角色转换教育	帮助学生顺利度过适应期	李京华
		学长导航教育	助理辅导员同学协助新生班级开展工作	助理辅导员
		宗教信仰和民族团结教育	了解相关法规，增加政治敏感性	孔沈燕
		专业拓展教育	校企合作单位、业内知名人士为新生做专题讲座	张佩江